Zvýšení kompetencí vědecko výzkumných pracovníků zejména v metodologické oblasti
VIDEOTRÉNINK INTERAKCÍ POTŘETÍ
Učitelé se bojí kamery?! aneb Zkušenost a praxe s metodou VTI při práci s vyučujícími
VTI - videotrénink interakcí jako supervizní metoda a technika ve školství uplatnitelná zejména:
- při poruchách interakce mezi aktéry komunikace (při kontaktu rodič – dítě, učitel – žák, pomáhající – klient)
- pro zvýšení úrovně a kvalita vztahů mezi učitelem a žákem
- pro podporu úspěšné komunikace v různých kontextech pomáhání i profesionálního rozvoje pomáhajících.
Všichni zájemci z akademické obce jsou srdečně zváni na 29.4. 2011 v čase 14:30 - 16:30 do učebny 30, Poříčí 31.